Lo nuevo no enemigo de lo viejo, pues precisamente es en él donde encuentra sus fundamentos.
Desde mediados del sigo XX con Skinner, Pavlov y Thorndike se habla de ensayo y error en la enseñanza.
En la década de los 50´s y 60´s ya existen planteamientos básicos sobre el mecanismo de almacenamiento momentáneo y definitivo de la información a partir de las sensaciones-percepciones al interactuar con el medio,lo que hoy es conocido como memoria a corto y largo plazo.
Bruner brinda importancia a la actividad directa de los estudiantes sobre la realidad, donde ellos pueden experimentar, descubrir y comprender para aprender; mismos aspectos que se retoman en la RIEB , evitando en todo momento la memorización mecánica.
Con Ausubel y Novak adquieren trascendencia los saberes previos (hoy denomidados conocimientos previos), base para la integración de los nuevos. Además, sus ideas coinciden don los "Criterios para la organización de contenidos" en cuanto a la funcionalidad, contextualidad y significación de los aprendizajes.
Sin duda, las contribuciones de Piaget y Vigotsky siguen siendo válidas hasta nuestros días... "La actividad es un factor importante para el desarrollo de la inteligencia", "los estudiantes comprenden mejor cuando están envueltos en tareas y temas que cautivan su atención", "Aprender es una experiencia social, s9ignifica aprender con otros: iguales o expertos", "El aula debe ser un campo de interacción de ideas, representaciones y valores, donde cada uno construye o reconstruye su propio conocimiento; la experimentación, la resolución de problemas y los errores son la base del mismo"...
La RIEB toma de cada concepción del aprendizaje, de cada modelo educativo, de cada pensador, filósofo, educador, psicólogo... lo más congruente con nuestro tiempo histórico y necesidades particulares.
Hola compañera, es cierto la RIEB busca una congruencia con los autores para desarrollar competencias, ahora la tarea de nosotros es buscar las vías mas favorables para que esto suceda tomando en cuenta que en nuestras aluas existe una gran diversidad que nosotros podemos atender.
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